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实践人谈教育
近日，文化和旅游部在发布的《关于推动在线旅游市场高质量发展的意见》（以下简称《意见》）中如此指出。下面跟智慧营地一起来看看关于《意见》的相关内容。《意见》解读《意见》包含哪些内容？《意见》主要内容包括：一是明确了基本原则，要坚持安全底线、以人为本、协调发展、创新引领。二是突出工作重点，加强内容安全审
近日，南昌市教育局发布了关于进一步规范全市中小学研学实践教育的通知，规范的内容涉及优化活动分类及统一管理、明确活动时间与活动重点、严格遴选活动承办机构等多个领域。为优化活动分类及统一管理，南昌市教育局将中小学研学实践教育分为三类：第一类区域内研学活动即中小学开展的活动范围仅限于南昌市范围内，或者超出
3月20日，中国旅游研究院戴斌院长做了《国家营地·国民研学》的主题演讲，分享的观点如下：01建设一批面向少年儿童的国家营地，形成新时代研学旅行的重点项目支撑历经一百多年的发展，营地教育已成为很多国家的重要教育形式，也是极具吸引力的研学旅行目的地。与传统的制式教育和课堂教学，营地教育的学习内容和培训项目可以
2023年3月20日，由中国旅游研究院、浙江省文化和旅游厅、绍兴市人民政府共同主办，绍兴市文化广电旅游局承办的“中国研学旅行发展报告·绍兴发布”会议在浙江省绍兴市召开。中国旅游研究院产业所张杨博士代表研学旅行课题组发布了《中国研学旅行发展报告2022-2023》，分别从演化、催化、坚守、聚焦、思考五个维度分享了年度
如何构建“劳动+”课程体系，提高劳动教育的实效，促进学生全面发展呢？今天就跟智慧营地一起来看深圳市光明区龙豪小学都是从哪些方面入手的吧~劳动+认识体会劳动的价值与意义学生第一次擦玻璃、去农场种菜、锄草会很兴奋、很乐意，但次数多了，恐怕就会出现“磨洋工”“出勤不出力”等现象。究其原因，主要是学生对劳动的认
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